문학개념정리

청산별곡, 개념정리(고려가요)

철투쌤 2023. 12. 6. 00:50
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청산별곡

해제와 주제, 구성

이 작품은 고려 속요 중 문학성이 가장 뛰어난 작품의 하나로 평가받고 있다. <악장가사>에 전문이 실려 있고, <시용향악보>에는 1연과 곡조가 실려 있으나, 옛 문헌에서 작품에 대한 해설은 찾을 수 없다. 전체 8연의 형식으로, 매 연마다 후렴구가 붙어 있다. 정형적 율격, 시구의 반복, 울림소리의 반복적 사용으로 음악성이 두드러진 작품이다.

 

주제

삶의 고뇌와 비애

삶의 터전을 잃은 유랑민의 슬픔

 

주요 내용 정리 1

후렴구는 밝고 경쾌한 느낌을 주고 있다. 이는 사설의 내용과 조응하지 않는다.

1연과 6연의 내용이 대칭되고 있다.

1~4연의 시상 전개 과정이 5~8연에서 동일하게 반복되지 않는다.

각 연에서 계절에 따라 변화되는 대상의 모습은 나타나지 않는다.

쳥산’, ‘바ᄅᆞᆯ등 공간을 나타내는 소재들이 사용되고 있다.

각 연마다 3.3.3(2)조의 정형적 율격을 반복적으로 사용하고 있다.

후렴구에서 ’, ‘등의 특정 음운을 반복적으로 사용하고 있다.

3연의 가던 새 가던 새 본다 믈 아래 가던 새 본다는 화자의 내면과 대조되는 자연물의 특성을 강조하는 것은 아니다.

가던 새는 화자의 내면이 투영되어 있는 자연물이다.

7연의 사ᄉᆞᆷ도 화자의 내면과 대조되는 자연물이라고 볼 수 없다.

 

 

주요 내용 정리 2

사ᄉᆞᆷ‘짐에 올라 ‘해을 켜는 정경은 화자의 절박한 심정을 부각하는 것이라고 할 수 있다.

1연과 6연에서는 평서문 종결 방식이 사용된 살어리랏다를 반복하고 있다.

1연에서는 쳥산’, 6연에서는 바ᄅᆞᆯ에 살겠다는 의지적인 태도를 점층적으로 제시하고 있다.

우러라는 감탄형 종결 방식이 사용된 감탄문으로 볼 수 있다.

우러라새여가 이어지고 있는데, ‘새여는 호격 조사 가 사용된 호격 표현이다.

4연의 바므란 또 엇디 호리라는 의문형 종결 방식이 사용된 의문문으로 볼 수 있다.

4연의 의문형을 통해 을 견디기 힘든 화자의 처지가 강조되고 있다.

5연이 어듸라 더디던 돌코 누리라 마치던 돌코는 의문문으로 을 맞은 화자의 암담한 처지를 강조하는 역할을 한다.

8연의 가다니 배브른 도긔 설진 강수를 비조라는 감탄문으로 볼 수 있다.

내 엇디 ᄒᆞ리잇고와 같이 의문문을 제시하고 있다.

 

주요 내용 정리 3

2연의 는 하늘을 날아다니는 새로 보면 화자의 감정이 이입된 대상으로 볼 수 있다.

1연의 멀위’, ‘ᄃᆞ래는 현실과 대조적 성격을 지닌 쳥산에서 살면서 먹겠다고 말한 것이다.

4연의 오리도 가리도 업슨시간이다.

화자를 농토를 빼앗기고 유랑하는 농민으로 볼 수도 있다.

5연에서 에 맞아 우는 것은 화자이다.

강수독한 술이다. 술은 내면의 고뇌, 갈등 등을 해소하기 위한 것이라고 볼 수 있다.

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